把爱带回家，书香护成长。日前一场温馨的读书分享会在翔安新圩学校举行。这是爱心小书包发放两个多月后，师生间一次以课外书为主题的分享、交流。许多学生在交流中，表达了对爱心小书包的喜爱，认为它提供的书籍为他们打开了一扇扇通往世界的窗户，蕴藏着满满的正能量。80多岁的爱心代表高金聪老爷爷表示，给孩子们送书很有意义，新时代给予孩子们很好的成长环境，希望孩子们把握好汲取知识的黄金年龄，好好读书，将来感恩社会，报效国家。

　　5000个爱心小书包提供的书籍成为这些学校农村娃外来娃最喜欢的暖心礼物，他们从中收获了知识和成长，并写下了一篇篇生动的读书心得、体会。主办单位从中遴选了一些佳作在本报展示，希望能激励更多孩子好好利用爱心小书包，也希望更多社会爱心人士加入这个公益项目，为爱心厦门的建设贡献力量。

　　据市红十字会党组书记、常务副会长蔡伟中介绍，今年7月份，“爱心小书包”公益项目由市红十字会、市红十字基金会联合市委文明办、市教育局、共青团厦门市委、厦门日报社和厦门市民数据服务股份有限公司发起，旨在促进我市资源相对有限的农村小学和外来务工人员子弟较多的小学学生课外阅读和学习。

　　他表示，在市委、市政府打造“爱心厦门”建设中，市红十字会、市红十字基金会主动谋划，积极作为，开展一系列爱心项目，尤其是“爱心小书包”公益项目，受到了社会各界的认可和支持。目前该项目共募得善款67.98万元，10月中旬已将制作的5000个爱心小书包陆续发放到10所农村小学和外来子弟较多的小学。爱心小书包承载着社会各界及各主办单位对孩子们的关心。社会多一份关爱，孩子就多一份信心，我们的未来就多一份希望。希望有更多的爱心单位、人士参与到这项公益项目，帮助孩子们实现“小书包，大梦想”的美好愿望，让爱心充满鹭岛的每个角落。

　　【读后感选登】

　　小书包里有大能量

　　海沧区新江中心小学四年一班 李萌 指导老师:刘舒莹

　　今天，当我们领到爱心小书包时，大家都高兴坏了！仔细地端详，这橙色的小书包上缝了一个米白色的心形，写着“爱心小书包”五个大字。书包里有各种书籍，提起来沉甸甸的，不仅装着丰富的知识、深刻的人生哲理，还蕴含着市红十字会、市红十字基金会对我们的关怀。

　　当我迫不及待地拿出第一本书时，便被它的封面吸引住了。一个学生模样，身穿粉色上衣、蓝色牛仔裤的女孩，似有心事地坐在那里。她的身后是一棵枝繁叶茂的大树，旁边是一座古老的城门。这本书像个神秘的漩涡，把我吸了进去，送到了《香果的金沙寨》的世界里。

　　原来，封面上的女孩叫“香果”，是一个自闭症女孩。但她获得了老师许芙的呵护，外婆的关怀以及同学的帮助，最终走向了开朗。帮助她的同学中，刘响是一个淘气、调皮的男生，还特别喜欢捉弄香果。他在帮助香果的过程中，自己也慢慢变成了一个懂得为他人着想的阳光男孩。

　　赠人玫瑰，手留余香！在《香果的金沙寨》里，我闻到了浓郁的玫瑰芬芳——浓烈的亲情、纯朴的友情，还有润物无声的师生情。这让我感受到深刻的道理——帮助他人，自己也能收获快乐和成长。

　　每一次的阅读，仿佛都是对心灵的一次洗涤，让我接受了一次洗礼。这小小的爱心小书包里，藏着大大的能量，使我即便在小小的学校中，也能看到大千世界！

　　无私馈赠感动你我

　　湖里区光华学校五年一班 刘思鹭

　　微风徐徐，一个红艳艳的太阳镶嵌在蔚蓝色的天空，温暖了所有人的心。今天是一个值得纪念的日子，因为爱心单位给我们捐赠了一批爱心小书包。听到这个消息时，同学们都欢呼雀跃，如同沉浸在儿童节的欢乐里。

　　古语说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书可以让我们获得很多宝贵的财富。书可以让我们感受学习的乐趣，可以开拓我们的视野，也能满足我们对知识的渴求，对快乐生活的向往。书让我们学会感恩，学会做人。

　　“赠人玫瑰，手有余香。”那些叔叔阿姨无私奉献的美德，值得我们好好学习。其中，最让我惊讶的是一位老爷爷，他已经八十岁高龄了，还在奉献自己的力量帮助我们成长，真的非常让人敬佩！

　　小树的成长离不开阳光的呵护，小花的开放离不开雨露的滋润。我们的成长也离不开热心人士的帮忙。叔叔阿姨们的无私馈赠，感动了所有同学。是他们，让我们在课外学习了不少知识。今后，我会加倍努力，一定不会辜负叔叔阿姨们的期望。我会珍惜这难得的阅读机会，在知识的海洋里遨游，用优异的成绩来回馈他们。他们的博爱之心，我将永远铭记于心！

　　感受诗画之美

　　集美区英贤学校（侨英）六年四班 林子怡 指导老师:郭欣欣

　　古诗词是中华民族的文化瑰宝，有着几千年的历史，它们饱含了诗人浓浓的情意，我深深地喜欢古诗词。

　　当我心烦气躁时，只要拿出爱心小书包中的这本《读诗赏画》，翻一翻，看一看，坏情绪顿时烟消云散。有时，看完故事书，便会去看一看《读诗赏画》中美丽的图画，以及那带着韵味的诗。这让我不禁感慨中华文化深厚的积淀，以及古诗词的诱人魅力。唐玄宗带着杨贵妃游玩后花园，便成为李白《清平调》的创作源泉，他把杨贵妃那如花的容貌，如云的衣裳生动地描绘出来，让人仿佛看到一个美得无法形容的人儿。

　　“诗中有画，画中有诗。”是说王维诗歌的风格。可我感觉，这本《读诗赏画》也有王维诗歌的气息，因为书中既有画也有诗。当你只看图时，一首诗会从你脑海中流出，相反，当你看诗时，那丰富多彩的山水画就会呈现在你面前。

　　古诗词是一种奇妙的文体，它可以把一个主题用很少的字表达出来。我喜欢古诗词，它用文字抒发了古人的种种情感。古诗词是美妙的，很多时候，古诗词可以缓解情绪。当你不是特别放松时，读首诗，看首词，都能让你如释重负。拥有如此生动形象的画面，古诗词传递着诗人各种情感。看了这本《读诗赏画》，我想你一定也会爱上它的！

　　古诗词，带给我的是无穷无尽的快乐！感谢爱心小书包，让我能在古诗词的海洋中遨游，陶冶自己的情操，感受着诗画之美。

　　领略少年风采

　　思明区向科小学六年二班 汪若馨 指导老师:唐倩倩

　　一本好书如同一杯清茶，芳香四溢。读一本好书如同和一位名师对话，荡涤心灵，除去浮躁。最近读了爱心小书包中的几本书，我感触颇多。“待来日方长，少年与国无疆。”正如这本《少年的荣光》的主题色“绿色”一样，少年们焕发风采、生机勃勃，书写着充满希望的未来。

　　时光飞逝，一不留神，我们已经从懵懂无知的童年走过，来到了那风采奕奕的少年时代，少年的风采是勇往直前、永不言败。《围墙下等你》中的梁梓和同学沉迷于网络游戏，逃课说谎便成了他们的家常便饭，可当梁梓知道父亲含辛茹苦供自己读书时，他决心改掉所有的坏毛病，最终梁梓脱胎换骨，奋发图强，终有成就。不管你犯下了多么严重的错误，当你转身发现有一个人不离不弃地等着你，你就会知道真正的梦想到底是什么，并为之去拼搏，不负少年时光。

　　少年的风采是刻苦努力，顽强奋斗出来的。《长路》中的麦里出生在一个贫困的家庭，兄弟姐妹众多，麦里就出去奋斗，靠着自己的刻苦努力，顽强拼搏为家人带来温暖。

　　少年的时光是一生中最美的时段，每个少年都应立足社会，在最美好的年华里做该做的事情，将来的你一定会感谢现在努力拼搏的你！

　　“少年强则国强”，少年们，好好把握这风采奕奕的少年时代吧！

　　好书来了

　　如及时雨

　　同安区五峰小学六年级 郭子阳

　　“哎呀，这些书真无聊啊！没劲！”说着，我把那一本本旧书扔到一边，无精打采地躺到了床上。我刚把头一转，一个写着“爱心小书包”的包映入眼帘。我惊喜地拉开了包的链子，“哇！竟有那么多有趣的书!”我两眼放光，饿狼般地捧起一本名叫《弄泥》的书贪婪地看了起来。

　　光着脚丫奔跑在希望的田野，嗅着雨后泥土的芬芳，摘着一朵朵雨后美丽鲜艳的野花，高喊着“我爱你，童年”。作者在《弄泥》这本书中用回忆的口吻真实地写出了自己小时候与小伙伴多姿多彩的生活。从弄泥不肯走路，怕摔跤，被人们称作“弄泥蛇”，到后来跑去摘野果，抓昆虫，被砖栏的框格卡住了……他们在长满山花野草的环境中快乐奔跑，在乡间小路上留下自己成长的足迹，不由让人感叹时间走得那么匆匆。看着看着，不知不觉把整本书都看完了，我揉揉眼睛，意犹未尽，情不自禁地感叹:“这书好好看啊!”

　　看着爱心小书包，我想这真是一场及时雨！漫长的暑假里，我刚把家里的书全都看了个遍，正愁着没新书看呢，这就有好心人雪中送炭来啦。爱心单位为我们精心挑选适合我们阅读的书籍，无私地送到我们手中，我倍感珍惜，一定好好阅读这些书，铭记好心人的一片爱心和情意。

　　遨游书海

　　酣畅淋漓

　　翔安区新圩学校六年一班 蔡思棋

　　指导教师:邱江浩

　　高尔基说:“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师，书籍是我们最亲密的朋友，是我们了解外界的窗口，是伴随我们成长的良师益友。”我们作为农村的孩子更需要具备挑战困难的精神和力量。而这种精神恰恰源于知识，源于书本！

　　当我收到爱心小书包捐赠的书时，我的心情非常激动，因为我最喜欢的就是读书。莎士比亚说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是我成长的挚友。在每个寂静的夜晚，我都与它促膝长谈。我像航行在浩瀚大海中的一艘船，书像海上的灯塔，为我指明方向，为我排忧解难。失败时，书安慰着我，告诉我，失败乃是成功之母；成功时，书告诫着我，骄傲使人落后。读书不仅使我增长见识，懂得做人的道理，也给我带来了无尽的欢乐。

　　生命之成就，源于智慧指引，智慧结晶于书籍。当我手捧受赠的书籍在知识的海洋里遨游时，是多么求知若渴！当我手捧受赠的书籍，在精神的殿堂行走时，是多么的酣畅淋漓！感恩爱心单位、爱心人士捐赠的爱心小书包，他们捐赠的不仅仅是书籍，更是一种精神财富。每一本书，都是一份沉甸甸的爱；每一本书，都是对知识和文化的肯定；每一本书，都是对我们殷切的希望和无限的鼓励。这种精神食粮的给予必将激励着我们向着更高的目标不懈努力。

　　【声音】

　　同安区五峰小学校长蔡成果:

　　增加学生课外阅读量

　　作为一名农村小学的老师，我对农村孩子在阅读方面存在的问题深有感触，比如自觉性不够，阅读量不够，家长的家庭教育跟不上等。这有一些客观的因素，如可阅读的书本不多，知识面相对狭窄等。

　　爱心小书包对我们农村学校的影响很大，有了这样一批书籍，可以让孩子们在课余时间有更多的书读，学校则可以起到引导的作用，让孩子们写一些心得体会来对书本进行总结。

　　翔安区新圩学校校长刘少琼:

　　提升阅读素养和能力

　　“爱心小书包”项目对开阔学生视野，弘扬社会主义核心价值观，起到了很好的促进作用。

　　阅读素养的培养可谓是当下教学重点，“爱心小书包”项目对于提升孩子们阅读素养和能力大有裨益。

　　至于如何更好推进“爱心小书包”项目，我认为可以进行长期跟踪，通过跟进调研，对书目选择做进一步把关和优化。还可以定期举办读书会，让孩子们在交流中成长。

　　如果条件允许，可邀请书籍原作者来到学生中间进行交流，为孩子阅读和写作进行指导。

　　海沧区新江中心小学语文教研组组长蔡斌:

　　图文并茂吸引力大

　　此次“爱心小书包”活动很有意义，不仅丰富了学生的课余生活，也对我们教学有很大帮助。尤其是《读诗赏画》这本书，书中都是小学生必背的古诗，图文并茂，对孩子的吸引力很大。

　　主办单位根据不同年龄段的学生选取合适的书目，这点非常用心，也很难得。我们学校也会在每周一次的课外阅读指导课中，专门针对爱心小书包里面的书籍进行阅读指导。

　　爱心小书包是送给孩子们最好的一份礼物！

　　翔安区新圩学校六年级学生蔡子阳:

　　理解诗歌含义更容易了

　　爱心小书包对我们的学习和成长起到很大帮助。我很喜欢关于诗词赏析的书，书里集合了小学生必学的一些古诗词，很详细地讲解了作者创作时的背景，对我理解诗歌含义带来很大帮助。

　　像这本《读诗赏画》，很详细地介绍了王安石《梅花》的创作背景和故事，这些是和教材里的课文《梅花魂》相呼应的内容，有助于我们更好地消化课本知识，扩大知识面。

　　海沧区新江中心小学六年级桂天宇:

　　书目丰富了课余生活

　　我感觉爱心小书包里面的书籍很适合我这个年龄段阅读，读起来不会费力而且容易理解。里面有很丰富的人文故事，从中我深深地感受到外界对我们的关爱，这些书籍丰富了我的课余生活，我除了自己看，还会和同学一起分享交流。在老师的指导下，我会先看一遍书，再细看第二遍，学习里面的好词好句，把握文章的结构逻辑。

　　翔安区新圩学校六年级学生陈梓欣:

　　科普读本派上大用场

　　我比较喜欢看科普类书籍以及一些文学名著。爱心小书包为我们提供了很多科普类的书籍，这对我们学习和理解科学知识起到很大的帮助。有时候，我在科学课上听不太懂老师讲的知识，课后就借助爱心小书包的科普读本进一步学习和理解。像地球自转和公转的知识，我刚开始不是很清楚，后来借助《地球和太阳》这本读物，就理解了。